Angela Hung
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SELF INTRODUCTION
我的名字是洪萱玲,我來自文化大學,主修英文。在國中時因緣際會遇到一個英文老師,因為被她的教學方式所吸引,而對英文產生了興趣,因此選擇了英文系。對於未來,我也不把自己局限在教學這方面,所以有關於商業的相關行業,我都想嘗試看看。
EDUCATION PHILOSOPHY
我希望透過我的課程,可以讓每個孩子不只在快樂中學習並且成長,另外,藉由這些教學軟體,希望可以引發他們的興趣並且對學習產生美好的想像,讓他們在學習之餘也可以多增進一些與師生之間的互動,讓孩子們在未來的世界裡多多發表自己的意見和想法,並且積極的參與課堂。善用這些教學軟體,讓學習不只是像以往一樣只是一昧地從課本中讀死知識,而是以新的面目來詮釋這些課堂。我認為讀書並不一定是執著於課本本身,與周遭同學的人際相處也甚為重要,古人說:「讀萬卷書,不如行萬里路」,所以實際的演練以及將所學的知識運用在生活上,也是很重要的一門學問。不只如此,我更認為想像力就是學生了創造力,因此,我也希望我可以以更創新及創意的教學風格,將我的想法傳遞給學生們。
REFLECTION
在這幾週的課堂中,讓我接觸了許多在台灣不常見的教學軟體,像是
Adobe Spark, Edpuzzle
以及
Kahoot,
讓我看到現代科技進步的一面,同時也是獲益良多。另外,還有一些像是影片剪輯和配音的部分,也是一門學問。我想,藉由這些有用的軟體,以後在教學方面一定可以創造出很多很有變化的教材,不只是與時俱進,然而在利用這些軟體的同時也可以引發學生們的學習樂趣,並且以另一種方式,將電腦或者是手機變成是一個學習的工具。我覺得使用這些教學軟體不僅可以促使學生喜歡學習,同時也可以增進師生之間的互動,讓上課這件事變得不再是那麼痛苦的一件事。而且,藉由這些軟體,老師們就可以以趣味問答或遊戲的方式來確認學生們的學習狀況及成效,如此一來,老師們就知道要如何調整自己的課程,像是難易度學生是否可以適應,又或者是進度快慢學生是否跟得上,所以可以善用這些工具我覺得是很好的一件事。
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